Mapa placas tectónicas Mapa placas tectónicas fozas
Geociencia
Nuevo artículo: La argumentación deliberativa, una herramienta clave para enseñar cambio climático
El reciente estudio publicado el pasado 16 de septiembre en la prestigiosa revista Research in Science Education realizado -como primer …
Nuevo artículo: “¿Qué es la vida?”, visiones y retos en la enseñanza de la biología
Martina Valencia Narbona, docente e investigadora de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), lideró un estudio junto al Dr. …
El valor de traspasar fronteras y disciplinas: la experiencia doctoral de Martina Valencia en España
En el marco de la etapa final de su formación doctoral, la profesora Martina Valencia Narbona, académica de la Escuela …
Desarrollo del Conocimiento Pedagógico del Contenido en profesores que enseñan Ciencias de la Tierra: ¿Una necesidad para la ganancia en el conocimiento de sus estudiantes?
Esta investigación propone realizar aportes tanto en el área del CPC, como en el de la comprensión de las CdT. …
Educación en cambio climático: una aproximación desde el conocimiento pedagógico del contenido (PCK) de los profesores y los conocimientos y creencias de los estudiantes
El estudio propone trabajar de forma colaborativa con un grupo de profesores que realizan clases de cambio climático para generar …
Geociencia
Mental models of the earth’s internal structure among primary, middle and secondary school students in Chile Claudia Vergara-Diaz 1*, Kasandra Navarrete 1, …
Investigadores de Bioeducanos participan en prestigiosos congresos internacionales
Durante el mes de abril, dos destacados colaboradores de Bioeducanos expusieron sus investigaciones ante expertos internacionales en relevantes congresos, donde …
Efecto invernadero
Guía Actividad Efecto Invernadero