Enseñar evolución, a través del comprender la evolución humana, es uno de los objetivos de nuestro grupo. Esto porque se …
Investigadores de Nos y Evolución participan en Conferencia internacional anual de NARST 2022
Entre el pasado 27 y 30 de marzo, se realizó la 95a versión de la Conferencia internacional de NARST (Asociación …
Libro “Enseñar Evolución y Genética Para la Alfabetización Científica” está disponible en Amazon
Ya es posible adquirir en Kindle de Amazon el libro “Enseñar Evolución y Genética Para la Alfabetización Científica”. Un valioso …
NOS, PCK y Alfabetización Científica
Investigador Responsable: Hernán L. Cofré Mardones Título ¿Cómo desarrollar el conocimiento pedagógico del contenido de profesores de biología para lograr …
Argumentación y cambio climático
Investigadora Responsable: ANTONIA LARRAIN Título Deliberación y enseñanza de ciencias para la ciudadanía: evaluación de efecto y comprensión de condiciones …
Con éxito se realizó el curso Argumentación y Naturaleza de la Ciencia para una nueva Ciudadanía
Anterior Siguiente Durante cinco días el grupo de investigadores de Nos y Evolución realizó el curso “Argumentación y Naturaleza de …
Webinar: “Pedagogía del cambio climático, brechas y desafíos”
Este viernes 17 de diciembre, a las 9:00 horas se realizará el Webinar “Pedagogía del cambio climático, brechas y desafíos”, con la especial participación …
Pronto se realizará esperado curso sobre “Argumentación y Naturaleza de la Ciencia para una nueva ciudadanía”
Durante cinco días se realizará el curso “Argumentación y Naturaleza de la Ciencia para una nueva ciudadanía”, entre el jueves …
Grupo de investigadores de Nos y Evolución participa en IV Congreso de la Sociedad Chilena de Educación Científica (SChEC)
El pasado 4, 5, y 6 de noviembre, se realizó el IV Congreso Internacional: “Educación Científica en Tiempos de Cambios” …
Resumen de resultados del Proyecto
El proyecto: Comprensión del aprendizaje y aceptación de la evolución de estudiantes para desarrollar el conocimiento pedagógico del contenido de …